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安徽城镇教师试用期满需先去乡村任教

合肥在线  2015-12-29 21:08   稿源: 合肥在线

  合肥在线讯(记者 王晓峰 文/摄)   12月29日上午,省政府召开新闻发布会,解读了省政府办公厅发布的关于实施“乡村教师支持计划(2015-2020年)”的通知,并明确指出,城镇学校新任教师1年试用期满原则上先到乡村学校任教2年以上,大学毕业生取得教师资格证并愿意到乡村任教3年以上的,可享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。

省教育厅副厅长金燕解读“实施计划”
省教育厅副厅长金燕解读“实施计划”

  发展乡村教育,关键在教师。安徽是教育大省,现有中小学专任教师52.7万人,其中乡村教师16.8万人,占全省中小学专任教师总数的31.87%。然而,随着城镇化进程加速,以及城乡发展不平衡、交通地理条件不便等因素的影响,我省乡村教师队伍仍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题,制约了乡村教育持续健康发展。

  根据计划,到2017年,我省力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学能力水平稳步提升,各方面合理待遇依法得到切实保障,职业吸引力明显增强。到2020年,建立起准入规范、交流顺畅、管理有序、保障有力的乡村教师队伍建设长效机制,努力造就一支素质优良、结构合理、乐于奉献、服务乡村的教师队伍,为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

  安徽省教育厅副厅长金燕表示,“计划围绕形成‘下得去、留得住、教得好’的局面,从编制管理、师资来源、待遇提高、职称评审等九个层面提升了有力的政策措施。”根据计划,乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定,其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定,确保乡村学校开足开齐国家规定课程。如何优先补充乡村学校,特别是村小、教学点的教师?计划明确,城镇学校新任教师1年试用期满原则上先到乡村学校任教2年以上。城镇中小学教师晋升高级教师职称(职务),须具有在乡村学校或薄弱学校任教两年以上的经历。此外,高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教3年以上的,享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。

  同时,实施定向本土化培养教师制度。初中起点的毕业生,通过中考单独提前批次录取,本土化培养五年制专科层次的“一专多能的全科型”乡村教师;高中起点的毕业生通过高考录取到本科类师范院校。定向培养的专科和本科毕业生,毕业后由生源地县级教育等部门按照定向培养协议占编分配到指定的乡村学校任教,任教服务期不少于6年。

  目前,乡村教师待遇是人们关心的一大焦点。根据计划,将全面实施乡镇工作补贴制度,继续落实国家集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策,依法为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。值得注意的是,在职称评聘上,将向乡村学校倾斜力度。实行城乡统一的中小学教师专业技术岗位结构比例,核定乡村学校中、高级岗位结构比例按上限执行,实现教学点中级岗位全覆盖。在县域中小学教师相应岗位总量内,凡在乡村任教累计25年且仍在乡村学校任教的乡村教师,符合晋升一级教师、高级教师职称(职务)申报条件的,可不受学校岗位职数限制。

  编辑: 王晓峰 返回合肥在线首页
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