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安徽:2020年普及15年基本教育

省教育厅端出系列“教育大餐”
合肥在线  2016-02-02 09:00   稿源: 合肥在线-合肥晚报

    到2020年,全面普及15年基本教育;2017年底前,消除城镇学校“大班额”现象,同时,控制和消除超大规模学校;建立学校和学生诚信记录;在普通高中开设“大学先修课程”……

    2月1日下午,在2016年度全省教育工作会议上,省教育厅厅长程艺端出一系列的“教育大餐”。

    ■普及教育 2020年全面普及15年基本教育

    程艺介绍,“十三五”时期,安徽将形成更高水平的普及教育。到2020年,全面普及15年基本教育。

    即,学前三年毛入学率达到85%,义务教育巩固率达95%,高中阶段毛入学率达到92%以上;高等教育大众化达到更高水平,毛入学率达到45%。

    “我省城乡、区域、校际差距将显著缩小,力争在2017年底,基本实现县(市、区)域内义务教育基本均衡。”

    值得注意的是,安徽省还将顺应城镇化建设趋势,确保流入城市人口子女享受平等教育,消除城镇学校“大班额”现象。

    ■素质教育 学生体质监测结果向社会公布

    在素质教育方面,程艺认为,应该将核心价值观教育融入到中华优秀传统文化教育、“中国梦”主题教育、革命传统教育等系列活动之中。

    记者从会上了解到,我省将推进教育系统诚信体系建设,建立学校和学生诚信记录,让诚实守信成为校园常态。

    今后,全省各地各校将做好学生体质健康监测、学校体育评估和学校体育年度报告三项工作。学生体质监测结果将向社会和家长公布。开足上好体育课,落实每天一小时校园体育活动时间。

    学生至少学会一项艺术活动技能

    培养学生社会责任感、创新能力和实践能力是各级各类国民教育的重要内容。

    程艺介绍,要下决心减轻学生课业负担,提高课堂教学时效,让学生走出教室,走进社会,让学生离开作业,开展科技探究。

    并且,不断培养学生文艺兴趣和欣赏水平,开齐开足音乐、美术等美育课程,让每个学生都能够参与艺术实践,至少学会一项艺术活动技能。

    省教育厅鼓励开发具有民族、地域特色的地方和学校美育课程,构建以艺术课堂教育为主体、课内课外相互联系、校内校外相互促进的美育课程体系。

    ■教育改革 高中将开展“大学先修课程”

    普通高中课程改革备受关注,我省将全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。

    落实新修订的普通高中课程方案和课程标准,合理确定必修、选修课程比例,增强课程的选择性,推进“走班教学”。

    值得注意的是,安徽省将积极探索与高校科研院所、高科技企业、社会组织合作,在普通高中开设以拓展知识、提高兴趣、加强试验为主的“大学先修课程”,创新人才培养模式,满足不同潜质学生发展需要。

    示范性高中指标到校生不低于80%

    程艺介绍,2016年,安徽省将进一步完善中小学招生办法,规范义务教育招生行为,确保示范性高中招生指标分配到区域内初中学校比例不低于80%。

    完善初中学业水平考试和义务教育学生综合素质评价办法。规范职业院校分类考试,进一步扩大分类考试录取的比例。

    审慎做好高考全科目使用全国卷工作,确保平稳过渡。改革录取机制,增加高校和考生双向选择机会。

    推进职业教育集团化办学

    在职业教育改革方面,程艺告诉记者,将抓好中高职教育衔接课程体系建设改革试点,按照“学校办学有分工、学生成长有通道”的原则,构建分工明确、通道畅通的人才培养“立交桥”。

    建立健全产教融合校企合作长效机制,调动行业企业举办或参与举办职业教育的积极性。推进职业教育集团化办学,完善集团运行管理机制。

    指导试点学校开展好现代学徒制试点工作,创新技术技能人才培养模式。启动中职学校设置正高级教师职称改革试点。

    鼓励社会力量兴办教育

    “我们将贯彻国家修订出台的鼓励社会力量兴办教育、促进民办教育健康发展的若干意见,完善我省配套政策措施。”

    程艺介绍,我省将建立健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励和支持社会力量通过独资、合资、合作、股份制等多种方式举办民办教育。

    鼓励公办学校、民办学校通过相互购买服务等多种方式互相支持,合作办学。有序实施民办学校分类管理。

    ■结构调整 控制和消除超大规模普通高中

    今年,全省新建、改扩建公办幼儿园405所,全面完成第二期学前教育三年行动计划。

    按照国家部署制定第三期学前教育三年行动计划,扩大学前教育资源,提高公办园、普惠性民办园比例。

    加强对公建民营幼儿园的管理,积极推进办园管理体制改革。加强对民办幼儿看护点的动态管理,减少看护点的数量,坚决取缔C类民办幼儿看护点。

    对于高中阶段教育,将加大普通高中资源整合力度,合理布局,引导普通高中学校适度发展,控制和消除超大规模学校。

    采取职业教育对口帮扶等更加灵活措施,不断提高贫困地区初中毕业生升入高中阶段的比例。

    建设标准化学校1007所

    程艺介绍,2016年,安徽将进一步完善进城务工人员随迁子女入学政策,逐步取消随迁子女“定点学校”,切实保障平等就学。

    同时,加快改造薄弱学校,全省建设标准化学校1007所,基本完成义务教育学校标准化建设任务。

    ■要素保障 将公开招聘特岗教师3000名

    今年,我省将全面实施中小学教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度、县域内义务教育学校校长教师交流轮岗、中小学教师资格定期注册改革、中小学教师职称制度改革。

    在提升师资队伍整体素质方面,继续实施“特岗计划”,公开招聘特岗教师3000名。启动实施“一专多能的全科型”乡村教师定向培养计划。设立一批省级名师好校长工作室。

    记者了解到,安徽推动落实职业院校在核定编制总额内拿出不低于20%的编制数面向企业行业聘用兼职教师的政策规定。

    基本实现中小学校园网全覆盖

    “我省会加快推进教育信息化建设,加快推进‘校校通’,基本实现中小学宽带网络和校园网全覆盖。”程艺说道,将扩大中小学在线课堂有效覆盖面,实现全省教学点在线课堂项目全覆盖。

    深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,建设优质数字教育资源,推进线上线下相结合的课程共享,探索信息技术支撑的教育服务供给新模式。

  编辑: 尹茹 返回合肥在线首页
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