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退休教师白手起家创办老年学校

十四年坚守构筑乡村老人“精神家园”

合肥在线  2016-05-03 02:34   稿源: 合肥在线-合肥日报

    近年来,我市老年教育事业蓬勃发展,老年大学已成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地。在群山环抱的巢湖市夏阁镇就有这样一所村级老年大学——八字口老年学校,因为一位老人14年的坚守,现如今办得红红火火,成为山区老年人的精神家园。

    迎难而上创办乡村老年学校

    4月29日,沿着弯弯曲曲的山村道路,记者找到了八字口老年学校。走进教室,巢湖市老年教育讲师团老师李义文正在授课,偌大的教室里坐着近百位老年学员。台上讲得生动,台下听得认真,不时响起笑声、掌声。“每次学习活动结束后,回到家里,我就会扳着手指计算天数,盼着下一个学习活动日的来临。”67岁的李真桂笑着说。

    看到如此情形,站在教室外的老校长张承汉露出了欣慰的笑容。

    今年82岁的张承汉身体硬朗,说话声音洪亮。“我是1997年从村小学退休的,村里年轻人都出去了,我和留守的老人聚在一起,发现他们没事就打牌、打麻将,生活过得很无聊。”张承汉看在眼里,急在心里,从事了几十年教育的他想有所改变。于是,他和几位老伙伴商议后,决定创办一所老年学校。

    无学员、无教室、无课桌、无教师、无资金,创办伊始,张承汉就遇到了五道坎。怎么办?张承汉没有退缩,他拿出2000元作启动资金,发出70多份倡议书,跑遍八字口、元通两个行政村的所有村庄,造访原西峰乡政府和11个村委会,宣传办老年学校的意义。“乡政府很支持我们办学,给了三间房,解决了教舍问题。没老师,我们五个发起人一合计,自荐当教员,随后到周边几个中小学收集了旧课桌40多套,修整一新……2003年3月,学校终于开学了。”忆及往事,张承汉历历在目。

    老有所为发挥余热服务乡村治理

    学校建起来了,如何发展壮大呢?首要问题还是缺资金。张承汉不等不靠,带领学员大建生态林,先后获得林业部门2万多元以奖代补资金。与此同时,他组建了“夕阳红”演出团,丰富学员及山区老年人文化生活之余,还通过巡演挣得一些办学经费。

    现如今的八字口老年学校,建起了文体室、活动室、图书阅览室、保管室、排练室,彩电、音响等教学设备以及演出道具、服装、乐器应有尽有,校园环境优美。

    “学校能有今天的规模,与张校长的付出分不开。每次学习活动日,他都要翻过三座山岭,凌晨三四点就起床,手持拐杖、电筒,带着锅巴到学校,打扫环境卫生,烧开水,为上课活动做好准备。

    14年来,他共用掉拐杖200多根,穿破球鞋40多双。大女儿给他在合肥买了房,想让他和老伴过去安享晚年,可这么多年来,他都没去住过。”夏阁镇相关负责人介绍。

    14年砥砺,八字口老年学校已成为当地218位老年人的精神家园。无论盛夏寒冬,还是农忙农闲,学员们都准时到校,学知识、长技能。

    看到不少留守儿童生活没人照料,学习成绩下降,72名老年学员与八字口、元通两村的72名留守儿童结对,开展学习辅导、生活指导、心理疏导,促进留守儿童健康成长,为外出务工父母解决后顾之忧。老年学员还争当民事调解员、政策宣传员、治安联防员、卫生保洁员,在乡村治理中发挥余热。

    “今年我从校长位置退下了,不过学校只要有需要,只要有课,我都会过来,相信学校会越办越好!”张承汉坚定地说。

    ·戴永洲 郎章正 本报记者 华新红·

  编辑: 尹茹 返回合肥在线首页
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