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皖八成以上公办园园长来自合肥幼专

省教育厅:建议国家提高学前教育师资生源质量
合肥在线  2016-05-21 02:04   稿源: 合肥在线-合肥晚报

    根据教育部规划,2020年我国或将实现高等教育普及化。在这样一个大背景下,学前教育的师资培养是否仍停留在高中专层次?

    19日,中国学前教育研究会年会在合肥召开。安徽省教育部门相关负责人建议,提高学前教育师资生源的质量和层次。

    [成绩]

    合肥学前三年毛入园率达105.59%

    省教育厅高教处处长储常连告诉记者,2011年以来,我省两轮学前教育三年行动计划顺利推进。

    通过政府主导、社会参与、公办民办并举等举措,全省有效解决了“入园难”、“入园贵”问题。其中,为了扩大学前教育资源,我省还将公办乡镇中心幼儿园建设项目纳入民生工程。

    据统计,截至2015年底,全省共有幼儿园6988所,在园幼儿185.7万人,专任教师6.6万人,学前三年毛入园率80.1%,高于全国平均水平5.1个百分点。值得一提的是,合肥市所取得的成绩更加喜人。记者从会上了解到,目前,全市各级各类幼儿园发展到886所,学前三年毛入园率达105.59﹪。

    [亮点]

    皖八成以上公办园园长来自合肥幼专

    教育质量的关键在教师,学前教育的大发展,对人才培养提出了新的要求。

    据悉,“十二五”期间,全省共组建了两所幼儿师范高等专科学校,成立了安徽省高校学前教育专业教学指导委员会、安徽省学前教育专业(专科)联盟等专业组织。

    作为全省幼教师资培养、培训与科研中心,办学35年的合肥幼儿师范高等专科学校,为全省乃至全国培养培训了近4万名儿童教育专业人才。

    “安徽省80%以上的公办园园长都是幼专的毕业生,该校成为安徽省幼教的主力军。”储常连称赞道。

    [建议]

    提高学前教育师资生源质量和层次

    不难看出,在当前及今后一段时间里,高中专院校仍然是学前师资培养的主体力量。

    “根据国家‘十三五’教育发展理念,2020年或将实现高等教育普及化。在这样一个大背景下,学前教育的师资培养是否仍停留在高中专层次?”对此,储常连希望,能够大力提升学前教师培养的质量,“如果不能提高学前教育师资的生源质量,则很难培养出高水平的师资。”

    □许鑫 合肥晚报 合肥都市网记者 黎静

  编辑: 尹茹 返回合肥在线首页
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