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胜利路小学“感恩教育”造就大批好学生 不唯分数论英雄

合肥在线  2016-11-06 19:28   稿源: 合肥在线

  合肥在线讯(戴小花 王萌萌 熊伟 文/摄)“我知道爸爸妈妈非常爱我,我是他们的心头肉。我也非常爱我的爸爸妈妈,虽然我不说出来,但在心里感恩我的爸爸妈妈。不过我经常在心里对他们说,我不像你们想象的那么柔弱,我会自己长大成才,也要有自己的小天地,所以你们不要把我养成笼子里的小鸟,要让我稚嫩的翅膀逐渐接受风雨的考验,让我在平安健康成长的环境中逐渐变得强壮。”11月4日清晨,合肥市胜利路小学的学生们集中在大操场上,接受学校每周五必备的一场“感恩教育”的洗礼。

  合肥市胜利路小学五(2)班学生姜建杰向自己的妈妈发布“感恩宣言”

  小学生从小学会真情感恩父母

  在当天全校师生参与的集体活动中,胜利路小学五(2)班学生姜建杰的一番表白,让为他操劳的母亲感动得热泪盈眶。姜建杰小朋友说,他很小的时候,奶奶告诉他,因为生下来的时候没有母乳,所以其父母总觉得亏欠了孩子一点,总觉得他成长的过程中身体不够强壮,生活中总是小心翼翼地呵护着他,从穿衣吃饭到学习玩耍,事无巨细都要包办到底。有时候,他和小伙伴出小区玩他们都很不放心。姜建杰明白父母是真的爱他,但因为爱的太深,使这种爱显得过于沉重了。他不忍心父母在繁重的工作和生活的压力下还要为自己付出过多,所以恳请父母不要为自己承担的过多,而是让他自己穿衣吃饭,能做些力做能及的事情,再给自己一点自由玩耍的空间,那样自己会更快乐。

  合肥市胜利路小学的小学生们正在集体做”感恩的心“手语操

  合肥市胜利路小学的学生们正在集体做”感恩的心“手语操

  多元分层评价造就大批“好学生”

  走进课室,每个孩子的课桌都摆放一本分层评价的小册子。这堂课涵盖了分层评价的两个层次:班级评价和学生自评,在评价表中分别有17个和20个项目,包括上学不迟到、课间不打闹、讲究卫生、遵守纪律等有关校园生活的方方面面。学生每完成一项,在自评中就可以给自己一颗五角星,同时自评也受到班级评价和小组评价的监督。每个班根据实际情况的不同,评价过程有可能会有所调整。

  合肥市胜利路小学的小学生们正在实施多元分层评价,相互评价

  分层评价总体每月满分54颗星,得40颗星及以上者获得本月铜奖。每3个铜奖置换1个银奖,3个银奖置换1个金奖。1个金奖配合校园十星获得三星即可获得最终七彩童年奖杯,并入选学校荣誉榜。据学校老师介绍,孩子们对荣誉的追求和单纯的好强心,大大激发了他们配合多层评价的积极性。

  据悉,学校始终坚持对学生进行多维度、多角度的评价。多年前,胜利路小学就一直坚持以班级为单位评选“校园十星”。内容涵盖了进步之星、礼仪之星、志愿之星、绿色之星、读书之星、孝敬之星、演艺之星、勤学之星、创新之星、运动之星等十个方面。

  合肥市胜利路小学的七彩童年奖杯成为每一名学生梦寐以求的无上荣誉

  分层评价机制全面激发学生向上正能量

  王阳是三年三班的班主任,她所带的班级是学校里第一批实行分层评价的班级。她肯定了分层评价的效果:“学校坚持实施多元化激励措施目的在于,培养学生的综合素质,让学生看到自己成长中的长处,增强学习信心,促进个性发展。这一点在我们班学生身上体现的十分明显:有些孩子原来特别文静内向的,通过分层评价的激励机制,变得外向活泼,课堂发言也十分积极;有些孩子的学习不那么突出,但特别乐于助人,为他人着想,通过分层评价机制孩子在上学期荣获了志愿之星,自信心也提高了,对于学习以及其他方方面面也更加充满了冲劲。”

合肥市胜利路小学独创的《分层评价手册》

  家长评价作为分层评价中重要的一项,对孩子也起了关键的作用。打开分层评价表家长评价的一栏,可以看到有包括尊重孝敬长辈、独立完成作业、勤俭节约、坚持运动等16项评定,基本涵盖了孩子家庭生活的方方面面。孩子每完成一项,家长就可以给一颗五角星。

  四(1)班学生杨毅的点滴变化让母亲丁晓娟切身感受到了学校感恩教育、分层评价机制结出的硕果。孩子原先性格内向,写作业拖拉,现在能积极完成家庭作业,在课堂上积极发言。原先不擅长表达个人情感,现在会每周给外婆打个电话“外婆,我想你了”。今年丁晓娟过生日时,收到了一份暖心的礼物——儿子用平时积攒的零用钱买了一个生日蛋糕。

  而三(2)班学生彭晴晴原先总让家长包办自己生活上的琐事,生活自理能力较差,放学回家喜欢看电视。但是在学校开展的感恩教育活动中,她逐渐变得了另外一个人,每天起床自己整理床铺,负责打理个人卫生上的事情。现在放学回家也不看电视了,会及时地完成家庭作业,而且还学会了体谅照顾家长。她爸爸经常要上夜班,她早上会懂事地下楼去给父母买早点,并懂得照顾自己的小弟弟,让他不要影响爸爸早晨下班回来的休息。与妈妈一起外出失时,她还会主动给老人和其他孩子让座。孩子身上发生的充满正能量的好的变化,让父母看在眼里,喜在心上。

  “每逢周五,全校师生会做“感恩的心”手语操,宣传感恩故事,强化大家的感恩意识。这样常年的坚持,使学校从小就懂得了感恩,充分感受到了来自于父母、老师的爱”,合肥市胜利路小学校长黄祖荣已经在这所学校扎根了十年之久,长期在这里践行他的“感恩”教育理念。学校在日常教育教学中渗透了感恩教育,经常以活动搭起叫平台,利用各种节日、纪念日作为教育活动载体。例如元旦感恩联欢,三八妇女节感恩母亲,五一劳动节感恩劳动者,国庆节感恩祖国……”现在很多学生的作文中经常能看到感恩的字句,也有不少学生用实际行动践行感恩,例如母亲节为母亲梳头,父亲节为父亲洗脚,感恩的温情之火点燃了学生的生命。

  

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