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合肥蜀山区创新做法 让传统戏曲植根校园

合肥在线  2017-04-13 10:01   稿源: 合肥日报

【专题】合肥“戏曲进校园”——庐州大地迎来戏曲之春

  传统戏曲植根于历史语境中,原样照搬,学生们可能难以接受。如何破题?蜀山区在推动戏曲进校园的过程中,鼓励创作一批中小学生喜闻乐见的剧目,同时支持学校开发戏曲校本教材、区本教材,让兴趣引领学习。

  分年龄段因材施教

  近日,在合肥市中海原山幼儿园,来自安徽省黄梅戏剧院的老师们带领着大班的孩子们学习黄梅戏。孩子们直观地感受着传统戏曲的一板一眼,一招一式,并了解了相关的基本常识。

  戏曲传承从娃娃抓起。为了让孩子们了解戏曲,中海原山幼儿园根据各个年龄段制作出不同的戏曲小视频,让小班孩子以欣赏脸谱为主,了解戏曲知识和种类;中、大班幼儿则以欣赏经典戏曲为主,如黄梅戏《打猪草》、《对花》选段等。

  据了解,去年12月,该幼儿园与省黄梅戏剧院签订了黄梅戏教学计划的合作意向书,黄梅戏艺术正式进驻蜀山区幼儿园。该园还被确定为“黄梅戏传承教学基地”。协议规定,省黄梅戏剧院将每年为孩子们排练一场黄梅戏小剧目,参加比赛,为幼儿提供更多更广阔的舞台。

  以此为契机,省黄梅戏剧院将定期开展“黄梅艺术大讲堂”、“名师传承辅导讲授”、“全国青少年黄梅戏台赛”等丰富多彩的普及性活动,以更好地将“院团与学校”、“剧场与课堂”、“戏曲艺术与素质教育”等进行有机联系与融合。

  目前,蜀山区已有20余所中小学、幼儿园示范点启动戏曲进校园工作,示范点达到40%以上,戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等如火如荼地在校园开展,让传统戏曲焕发出了新活力。

  鼓励创作全新剧目

  如何让传统戏曲适应当代社会,且适合孩子们的口味?为此,蜀山区鼓励戏曲院团创作一批中小学生喜闻乐见的剧目,同时组织学校开发戏曲校本教材、区本教材。结合时代发展,创作一批与经济社会发展相适应的剧目。

  为鼓励学校、学生自编自演反映现代题材及校园生活的戏曲作品,蜀山区将组织各学校每学期开展一次戏曲知识竞赛,观看校园戏曲表演活动、开设一节戏曲课程,从中发现并推荐优秀戏曲人才。

  此外,学校每年还将组织有兴趣爱好、有戏曲特长的学生,参加由当地有关单位、戏曲艺术院团、戏曲传习研究机构、群艺馆开展的戏曲夏令营活动。

  同时,学校要根据所在地区戏曲剧种现状和学生戏曲爱好、专长实际等,建立不同剧种的学生戏曲兴趣小组或戏曲社团组织,为校园戏曲群体和个人提供学习交流平台,推动校园戏曲兴趣养成。各学校在活动时间、经费、场地等方面将给予支持。

  打造特色文化品牌

  由蜀山区戏剧家协会创编的大型革命历史黄梅戏情景剧《岁岁杜鹃红》或将由此进入全区各校园。据了解,《岁岁杜鹃红》改编自大型革命历史题材黄梅戏《红杜鹃》,是一个小剧场戏曲。该剧讴歌了大别山革命根据地的群众不惜牺牲生命,保护红军及后代的奉献精神。蜀山区文化馆有关负责人介绍说:“此剧根据历史,同时融入了现代元素和精神,进入校园后,相信能极大地激发学生的爱国主义和集体主义情感。”

  蜀山区教体局有关负责人表示,下一步,蜀山区将加强师资建设,鼓励专业戏曲演员系统学习心理学、教育学等相关知识,从培训音乐教师入手。同时,将请进来与走出去相结合,让专业演员与教师队伍互通互联,上挂下连。“我们特邀了国家一级编剧,原安徽省戏剧家协会副主席、秘书长侯露老师担任艺术顾问,利用辖区独有的1912黄梅戏大舞台、中海原山幼儿园黄梅戏传承教学基地等平台,整合资源、注入非遗元素、加强策划包装、塑造戏曲品牌,打造出具有蜀山特色的‘戏曲进校园’活动品牌。”该负责人表示。·刘亚萍本报记者朱震宇·

  编辑: 娄倩云 返回合肥在线首页
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