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余勇:上课不带课本 历史故事如数家珍

合肥在线  2017-05-26 16:52   稿源: 合肥在线

  

  “要让每一个历史人物、历史事件都立体地活生生地呈现在学生的面前,”历史老师余勇说这是他教学的“小目标”。

  面对学生喜好“打破砂锅问到底”,作为一名人文学科教师,余勇深知,没有广博的知识,就不能解学生之疑,释学生之惑,传为人之道。因此,无论正史野史,抑或人物传记,甚至武侠小说,他有的通读精读,有的浏览涉猎。博学多识让余老师的课堂自然而然地生动起来。他善于创设历史情境,优化教学过程,构建知识体系。旁征博引,妙语连珠,语言或庄重典雅,或诙谐幽默,既立足于课本,又随意“穿越古今”,让课堂变得轻松高效,让学生爱上了历史。

  一崔姓学生自恃遍观群书而骄傲自负,对“余氏风格”不以为然。对此余老师不动声色,上课时,一本书也不带,而且凭着对书的滥熟,将书中每一句话、每一幅图的位置娓娓道来。余老师硬坚持了一个多月。崔同学被师长惊人的表现震撼了,由衷产生了敬佩之情。杏坛耕耘三十载,余老师这样富有教育智慧的小故事不胜枚举,练就的“绝活”越来越多,喜欢他的学生也越来越多。

  

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