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戏曲进校园:为庐剧传承发展注入新鲜血液

合肥在线  2018-05-04 16:18   稿源: 合肥在线

  校园再现梨园雅韵,戏剧文化薪火相传。近日,合肥市庐剧院国家一级演员郁柳受邀为合肥市第十中学的师生开展了一堂生动风趣的“戏曲进校园”戏曲知识讲座。中国戏曲的起源及其发展历史,在郁柳的细致讲解下,激发了同学们对戏曲的浓厚兴趣。课后,郁柳感言道,戏曲进校园,让孩子们接受传统戏曲,太有必要了。

  将戏曲送入校园

  “在上课前,我问同学们知道京剧吗?回答是不知道。我接着问他们知道王者荣耀吗?那震耳的回答声都是知道,这让我觉得太可怕了。”作为中华传统国粹的戏曲鲜被人知,作为“戏曲进校园”的践行者,郁柳感到将戏曲送入校园势在必行。

     课堂上,郁柳教学生们知晓了中国戏曲最基本的表演手段--“四攻五法”,即唱、念、做、打的四项基本功;手、眼、身、法、步的五法。同时,对学生们感兴趣的戏曲行当,也做了深入的解释说明。“爷爷特别喜欢戏曲,通过郁老师的讲解,我对戏曲有了更深入的了解。”讲座活动结束后,该校学生刘佳怡表示,戏曲艺术是中华优秀传统文化中的璀璨明珠,作为新时代的中学生,要担起传承传统文化的责任。

  “奶奶!您听我说!……他们和爹爹都一样,都有一颗红亮的心……”。镶着蓝色滚边的红色小花褂,一根简洁的大辫子斜着肩膀拖下来,动作程式流畅,手指娇俏灵活,眼神灵动入戏……在合肥市翡翠中学一年一度的开学典礼上,这样的“李铁梅”亮相台前,吸引住了台下的2000多名小观众们,不少同学也轻轻地跟着哼唱了起来。据记者了解到,早在2016年10月份,合肥市翡翠中学就将京剧与黄梅戏列入了音乐课教学计划内容之中,并于2017年3月正式开设了翡翠学校“玉敬”戏曲社团,目前,该戏曲社团共有学生43人,已拿获合肥市第二届“玉兰杯”戏曲大赛优秀奖等奖项。

  据合肥市翡翠学校戏曲班夏老师介绍,截止4月份,翡翠学校共开展戏曲知识讲座10场,组织社团的学生参加戏曲演出8场,编排了《梨园蓓蕾薪火传》等多个成熟的精品戏曲节目,“在戏曲进校园的活动中,我们看到了孩子们不怕吃苦的精神和对中国传统戏曲文化的热爱。在不久的将来,一定会涌现出更多的戏曲小表演者和戏曲爱好者,‘玉敬’戏曲社团的开展,不仅丰富校园文化生活,更提高少年儿童艺术修养。我们会继续努力为中华戏曲艺术的传承、弘扬与发展尽到微博之力。”夏老师说道。

  戏曲文化悄然生根

  “戏曲进校园”剧目展演是合肥市“戏曲进校园十个一工程”的重要组成部分。2017年12月,黄梅戏《女驸马》、《天仙配》在合肥大剧院上演,通过演出的方式,为孩子们上了一节生动的传统戏曲文化课。2018年3月13日、14日、15日,庐剧《江姐》、《梁山伯与祝英台》、《孔雀东南飞》三部精品剧目在安徽大剧院集中上演,让合肥市广大学生又一次走进剧场观看高品质的戏曲演出。

  在庐剧《江姐》演出中,演员们演唱时而细腻温婉,时而动情高亢,庐剧味丝丝围绕,尤其是江姐大段心里独白的唱段,让台下小观众们深受感染。“我第一次看庐剧,感觉不错,舞美布景都很棒,看完江姐的故事很有感触,这个人物带给我们极大的正能量,受到很大的教育意义。”合肥市行知小学七年级学生邹志毅说道。

  据了解,自2016年10月份起,合肥市在全市推进“戏曲进校园”活动以来,通过网络、进校园及展演三种形式,为全市近万名学生送去了戏曲演出,让孩子们进戏院感受音乐的优美、舞台的震撼力。目前,合肥已在全市12个县市区(开发区)、1000多所大中小学全面开展试点工作,送戏和展览讲座1800多场,率先在全省实现每年每生观看一场优秀戏曲演出的目标,真正让戏曲走进校园,让学生走近戏曲。

  “此次‘戏曲进校园’剧目展演活动对孩子既然取得了这么好的影响力,我想我们肯定会持续的推动下去。通过这种现场演出的形式,让孩子们从小就接触这种高雅的艺术的熏陶,在心里种下种子,期待有一天能发芽,成长成参天大树。”合肥市教育局基础教育处工作人员说道。

  承戏曲躬身力行

  “孩子们是未来中华戏曲潜在的巨大生力军,‘戏曲进校园’活动给孩子们提供了走近戏曲,接触传统艺术熏陶的机会,在增强学生文化自信的同时,无形中也增加了他们传承中华优秀传统文化的责任感和使命感。”中国国家级非物质文化遗产庐剧传承人丁玉兰说道,88岁本应该是含饴弄孙、颐养天年的年纪,可丁玉兰却很忙,拍了一部关于庐剧发展的纪录片,出了一本庐剧人生的书,排戏、演出、进校园......“作为一个庐剧老兵、非遗传承人,传承戏曲文化,是我义不容辞、躬身力行的事。”

  退休后的丁玉兰依然在为庐剧事业贡献余热,她不仅在合肥市老年大学授课,还创办了玉兰庐剧团,教授学员近千人,公益演出700余场。4月17日,丁玉兰口述史《我的庐剧人生》新书首发,并举行了丁玉兰收徒仪式,88岁的她再收4名女弟子,如今,膝下9名弟子的丁玉兰,依然在为庐剧培养人才。

  对于现在正在进行的戏曲进校园,丁玉兰感到特别欣慰,“前三四年,我就有这个梦想,要把庐剧引进课堂,为孩子们讲讲庐剧,教他们唱唱庐剧。”如何更好地传承发展庐剧也是丁玉兰一直在思考的问题,“而今,包括庐剧在内,中国大多地方小剧种都面临着‘后继无人’等发展瓶颈,要想让庐剧脱颖而出,离不开政府的大力支持和对剧种的改变创新,同时也要培养更多的戏曲爱好者。” 丁玉兰最后说道。

     ·合肥在线记者 江琪/文·

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