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合肥校外培训机构"暗流涌动" 名师纷纷成为"地下工作者"

合肥在线  2018-05-10 16:01   稿源: 合肥在线

  合肥在线讯(记者 戴小花 文/图)合肥市教育、民政、人力资源与社会保障、工商行政管理四部门联合出台的《关于印发合肥市开展校外培训机构专项治理行动实施方案的通知》(以下简称“实施方案”),经本网“两微一端”前日发布之后,引起了强烈的社会反响。那么,对于该“实施方案”,合肥市街头巷尾大大小小的校外培训机构是什么反应呢?5月10日,本网记者深入一些培训机构,实地走访调查,发现校外培训机构是“几家欢乐几家愁”,有的甚至面临着“关张”的危机,而有的正规的教育培训机构依旧“门庭若市”。

  合肥市一些中小学校放学时,门口往往站满了打广告争抢生源的校外培训机构

  为了消防验收过关跑了好几趟

  几大卷的建筑施工图纸、装修图纸等,都摊开在桌子上,合肥市一家大型教育培训机构的负责人牛总经理正在反复查看着。

  “为了消防验收过关,我从去年下半年开始,就开始整理申报各种材料,力求消防安全验收能够达标,”牛总经理告诉本网记者,由于这几年招生数额逐年递增,今年报名参加各类培训的学生数已超过了千人,所以消防部门多次上门,检查他们存在哪些安全隐患,并具体作出了指导。“为了这个事情,我跑了好几趟,消防安全这个事情必须要整改达标通过,要不然,我自己晚上都睡不着觉。”

  本网记者现场看到,虽然还不是学生集中补课的高峰期,来这里的少数学生和家长上下楼大都选择电梯通行,现在又打开了楼梯的消防通道,一直延伸到楼下的商场出入口。

  一些培训机构对于消防验收总是被动的接受检查,然后被动地整改,对于消防安全验收的标准也不是很明白……这就是本网记者了解到的现状。而这次“实施方案”下达之后,一些面临重大安全隐患的校外培训机构,触犯了“红线”,一经举报查实,会面临着“停办整改”的结局。

  文化课补习,一直是各大校外培训机构经济创收的重要来源

  证照不齐的培训机构“慌了神”

  小奚原先在江苏一所学校当语文教师,后来随合肥籍的妻子来到经开区创业,他先是办了一家朗诵、影视表演、绘画、舞蹈等门类的艺术培训机构,后来又创办了一家幼儿园。

  “光在工商部门取得营业执照什么的,还不行,我现在还没有拿到办学许可证,属于证照不齐,这几天心里挺着急的,找经开区社会事业发展局咨询了好几次,希望能尽快补齐证照“,小奚一脸焦灼地告诉本网记者。

  本网记者了解到,像小奚这样去主动去申办合法证照的教育培训机构最近还挺多的,但是目前还存在着一个无法估计出数量的无证无照的“地下补课机构”。几张桌子板凳,在校园周边租借一间民房的补课点还大量存在着。

  

  正规教育培训机构迅速完成自身“扩张”

  一年内在合肥布四五个培训点,三年内发展到20多家……这是源古艺术培训机构提出的发展目标。

  由于拥有一批自身培养的专职艺术教师,艺术活动内容丰富、有个性,重在让孩子们动手和实践能力,经常组织户外写生,多次举办大型儿童艺术作品展览等活动,所以这家艺术培训机构刚在一个区布局,几乎不用做任何广告,他们的招生内容仅通过家长微信朋友圈的转发,学额就很轻松地报满了。

  本网记者注意到,这家培训机构已通过《民办学校许可证》的年审,受益于此次专项治理行动,他们的生源数量有了大幅提高,在合肥市布局扩张的步伐进一步加快。与之相随的是,其收费标准也有不同程度地提高。

  一些名师纷纷转为“地下工作者”

  本网记者在走访中看到,原先校外培训机构打出的一个个“名师头衔”的招生广告,早已不知所踪。要知道,名校里的名师,一直是各家校外培训机构争夺的“优质教育资源”,但现在,在培训机构公开的各种资料中,早已经没有了“名校名师”们的身影,那么,“名师”们当真不再参与这些补课活动了吗?

  虽然合肥市教育局公开通报了好几起违规补课事件,其中更不乏名校里的几位名师,但是,本网记者摸底调查结果显示,名校里的名师的补课活动,在教育局和学校三令五申之后,一些名师彻底“金盘洗手”,而一些胆大的名师则悄悄转入“地下工作者”。

  合肥一所闻名全国的中学的教师告诉本网记者:“除非是‘智障’,或者家中的确有事丢不开,名师肯定会去搞地下补课的。查一查,名师们都在四处奔波搞补习。而且,目前补课的名师学科主要集中在初高中的数学、物理、英语、化学等热门科目”。据了解,名师补课一直是按小时计费,费用在400元至500元不等,按照保守估算,一年各项补课费收入少则20多万元,多则60多万元。面临着如此巨大的“经济利益诱惑”,相较于不轻不痒的通报批评处罚,一些教师的个人选择是不言而喻的。

  教育界有识之士纷纷给出“金点子”

  针对校外培训机构增加学生额外的课业负担问题,合肥教育界的部分人士也道出了自己的意见和建议。

  合肥一所知名中学的陈校长认为,关于校外补课机构,应区别对待。如果是存在严重安全隐患,或者发生过重大安全责任事故的,那么监管部门必须将其取缔;如果是无证无照的“黑培训机构”,一直处于“地下状态”的,那么也应该依法依规取缔;如果是证照不齐的,应当限期整改;而对于正规的、声誉好的校外培训机构,社会又存在一定需求的,则应该交给市场去调节双方的供需关系。

  对于教师参与校外补课机构的教学活动的,如果是在编的公办学校教师,建议一次警告,两次通报批评,三次则取消教师资格,直至开除出教师队伍。而如果是聘用制教师,则勒令其所在学校与之解除聘用合同。

  这位校长多次参观考察过日本、韩国、欧美等国的教育制度,在欧美等国,如果是公办学校教师,参加校外补课机构的活动,一旦查实,是会被开除出教师队伍的。他认为,从历史文化上看,亚洲各国尤其是日本、韩国,和我国家一样,一直施行的是应试制度,所以出现校外补课机构林立、学生课业负担普遍较重的状况。寻根溯源来看,考试选拔制度,是造成目前校外培训机构畸形发展的根源。

  “明知道素质教育这条道路是正确的,那么我们为什么要那么短视,还把孩子频频往培训机构送,往应试教育那条错误的道上领呢?”合肥市师范附小校长张红告诉本网记者,素质教育理念是潜移默化的、渗透到各项教学活动和课外活动之中的,是一项长期的工程,有利于孩子创新精神和动手实践能力的培养,这需要教育工作者耐心地去做各项细致的工作,需要一种持之以恒的精神坚持做下去。师范附小在这方面做了很多有益的探索和实践,这需要社会各界,尤其是需要更多家长的理解、支持和配合。

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